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所前二小2018学年第二学期第12周工作安排 
  日期:2019-05-06 10:17:46  阅读次数: 93  来源:   
 

所前二小2018学年第二学期第12周工作安排

成绩

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1、在萧山区寒假读好书征文比赛中,403吴欣怡获一等奖,504张铃铃、602张亦然、502张宇龙获二等奖,601周哲杨、601魏哲丹、604周馨怡、404瞿学远、301赵姝睿、501吴怡青获三等奖。

2、王靖莅、曹建瑜进入语文优质课评比第二轮。515日下午,12:20报到;地点:信息港小学。采用模拟上课的比赛形式,时间6分钟。主要考查教师对教材的理解能力,目标把握能力和语文综合素养等。

工作

小结

1、430日,举行校学术月之科学专场即区小学科学STEM项目及特级教师工作站活动。

2、429日,进行美丽星级办公室第一次检查。

3、护苗队家委会队伍组建完成,后续将扩大队伍,组建全体家长护苗队伍。

4、学校心理测评软件教师信息已经录入,老师们可以凭账号密码登录测评,班主任老师可以添加学生信息,进行测评(建议四到六年级)

5、1、浙江省心理健康教师上岗资格证书(ABC证)全部修正完毕。

校内

工作

安排

1、五一节后启动夏令时作息时间表。

2、迎接区护校安园工作抽查。

3、56日所前中心幼儿园来校开展幼小衔接活动。

4、56日,下午,宁围小学科技队来校交流,开展友谊赛;

5、57日,五年级劳动基地活动,五年级全体学生、正副班主任参与,张星星带队;

6、58日(周三),新华书店上门售书活动,具体见通知。

7、59日(周四),8:4012:008:30前报到),区语文中高段青年协作组活动暨校第二届学术月语文专场,曹建瑜老师承担教研课,四到六年级语文老师参加。

8、下发美丽教室评比通知。

9、1、之江汇教育广场,希望每位老师能够坚持打卡,提升学校活跃指数。(涉及学校年终考核)教科室近日会下发操作指南。

10、     511日一二类生招生,具体见通知。参加人员800集中会议,830正式开始。

教师外出

周一(56日)

 

周二(57日)

1、90学时培训:郑杨、陈云、洪晶晶、陈秀维、吴芹、陈凤丹参加

2、57日至10日,四天短时培训,曹鹤群参加。

3、区科技比赛裁判工作,钟琦钢参加。

周三(58日)

1、90学时培训:洪晶晶、陈秀维、沈自华、陈喜卫、钟家卫、朱挺红、吴芹、陈凤丹参加。

2、上午8:40报到,时间半天,汇宇小学,小学道德与法治新教材研讨暨特级教师工作站活动,赵佳妮参加。

3、时间半天,上午8:20报到,信息港小学,统编教材三年级下册研训系列活动,郑拉贝、俞苗锋参加。

周四(59日)

1、90学时培训:郑杨、陈云参加

2、下午,13:15-13:30签到,高桥金帆实验学校,小学数学第二学段素养立意“练习课”的新一科多型研推活动,吴月芳参加。

3、工会主席培训会议,钟祖欢参加。

4、杭州市学校少工委主任培训,钟琦钢参加。

5、区工会主席培训,钟祖欢参加。

周五(510日)

1、上午8:15报到,时间半天,高桥金帆实验学校,小学劳技教坛新秀成长共同体展示活动,李兰参加。

2、上午8:3016:00,时间一天,杭州师范大学附属益农小学,萧山区中小学心理健康教坛新秀主题研讨活动暨浙江省心理健康“徐中收特级教师工作室”专题研修活动,洪晶晶参加。

3、上午8:20前报到,信息港小学,半天,萧山区“智慧课堂精准教学”专题研讨活动,高丽芳参加。

4、区工会主席培训,钟祖欢参加。

工作

准备

1、策划、筹备校少代会、六一儿童节活动。

2、班班有歌声活动筹备。

3、身边的感动系列教育活动准备。

4、教工书画俱乐部报名。

5、退休教师活动准备。

6、省级活动:中小学校园影视资源征集,有意向老师积极报名

7、省级活动:微课程开发活动,有意向老师积极报名

8、关于组织参加杭州市“我们靓 杭州靓”童谣大赛注意事项:(1)本次比赛直接微信投稿,人人都有参与市级评选的机会,未成年人组不设网络投票环节,建议语文老师与班主任积极参与,写作有特长的老师发挥自己的特长,精心指导1-2份作品网络投稿,班内学生多多发动,广泛参与。(2)投稿填写校名时写全称:萧山区所前镇第二小学。具体要求见通知,有不明事宜联系高丽芳。

9、暑假有一个“我爱读经典”网络大赛,参赛年级是三、四、五,对应的书目:
三年级组:《小学生经典诵读 诗词篇第三册》《小学生经典诵读 诗词篇第四册》
四年级组:《小学生经典诵读 论语上》《小学生经典诵读 论语下》
五年级组:《小学生经典诵读 诗词篇第五册》《小学生经典诵读 诗词篇第六册》
大家早作准备,引导学生平时多读多积累。

值周安排

本周值周领导:鲍东升  值周教师:周杭军、吴月芳

下周值周领导:洪晶晶  值周教师:姚金金、姚宁静

 

 
 
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